陈　英，陈　蓓，齐　鹏，卢　阳，王晓娇

(甘肃农业大学 资源与环境学院，甘肃 兰州 730070)



基于演化博弈分析的研究生知识共享机制研究

陈英，陈蓓，齐鹏，卢阳，王晓娇

(甘肃农业大学 资源与环境学院，甘肃 兰州 730070)

摘要：为提高研究生教育质量，促进研究生进行知识共享，增加共享的有效性，文章运用演化博弈分析方法，通过演化博弈机理模型的建立和各变量的分析可知，知识单方面分享效用与知识协同效用差异以及奖励报酬和恶性回报的数值和对于知识共享的实施具有促进作用，知识共享给分享者带来的负效用对于知识共享的实施具有阻碍作用。进而，需要从组织管理以及研究生个体层面构建研究生知识共享机制，提升研究生培养质量。

关键词：研究生培养；知识共享；演化博弈；制度强度

>DOI号：10.13320/j.cnki.jauhe.2016.0032

知识管理是研究生获取信息、创造知识的需要[1]，而知识共享是知识管理的关键[2]。目前，我国研究生培养中，单导师模式仍然处于主导地位。伴随着我国社会、经济的进一步发展，单导师模式的局限性日益凸现[3]，主要表现为导师与所带研究生之间以及研究生与其他导师所带研究生之间的知识共享范围和深度受到限制，造成部分显性知识的隐性化。另外斯蒂格利茨认为，为了减少威胁，人们通常会有意识隐藏知识以增加他们的不可或缺性[4]。并且隐性知识转移具有非编码性、垄断性和知识主体的诚信缺失性，这些特性决定了个体间隐性知识转移存在着诸多困境[5]。以……