沈立

顾明远先生几十年如一日，扎根在中国教育实践与教育改革的土壤中，古为今用，洋为中用，推陈出新，继往开来，积累了大批优秀的教育成果。到2015年为止，顾明远先生已经出版了大约32种著作，在各种刊物上发表了600多篇文章。是否有一本能浓缩概括顾明远先生教育思想的书，可以让读者了解顾先生的理论框架、基本观点与核心思想，还篇幅短小，难易适中，便于阅读呢？福建教育出版社出版的《顾明远教育论述精要》就是这样一本“心经”式普及性著作。

全书84篇文章涵盖了教育的主要领域。不仅包含了教师、学生与课程教育三大要素中的诸多问题，还涉及古代、现在与未来，以及国际最新教育潮流与中国传统文化和传统教育等很多内容，信息精练而具全体，使读者有“尝海一滴，知百川味”的效用。

“唯洋是从、食而不化”的文风要不得

顾明远先生曾经专门对某些言必称欧美，严重脱离中国教育实践的 “唯洋是从、食而不化”的文风进行过批评，他说：“现在有许多文章内容确实很丰富，旁征博引，一会儿是海德格尔，一会儿是哈贝马斯，但令人不知所云。许多文章我是看不懂，主要因为我的水平太低，但作者是不是也有点责任，你写出来的东西至少不是深入浅出，很难让一般教育理论工作者看懂，恐怕也不排除有些文章连作者自己也未必真正懂得。”

顾先生明确反对浅入深出——自己不明白，却故作高深而行文晦涩的文风，而大力倡导深入浅出的文风。……