热娜古丽·买买提

（新疆阿克苏地区柯坪县阿恰勒镇中心小学，新疆 柯坪 843600）



小学数学教学现状及对策研究

热娜古丽·买买提

（新疆阿克苏地区柯坪县阿恰勒镇中心小学，新疆 柯坪 843600）

摘要：随着教育事业的不断发展和新课改的实施，小学数学教学模式和方法也得到一定的革新和优化，小学数学教学工作也取得了一些突破性的进展，在新的教育形势下，传统教学模式的弊端逐渐凸显出来，只有对小学数学教学现状进行细致分析，找出有效的解决措施，才能有效解决小学数学教学难的问题。

关键词：小学数学教学；新 课改；观念

学会认知、学会学习、学会生活和学会做人是21世纪学校教育的四大支柱。这就给我们教育教学提出了新的要求，要求我们必须研究和形成服务于实践教学目的需要的教学模式。这就需要我们要研究就学中存在的不足和问题，并对症下药，改善小学数学教学方法，发挥学生自身的潜力，提高学生的自信心，激发学生在课堂上的主动参与意识，提高学生的数学学习效率。

一、小学数学教学现状

1.教学观念落后。教师在小学数学教学中，很容易受到传统教学观念的影响，教师没有意识到将学生放在主导地位的重要性，很多时候都采用“填鸭式”的教学模式，对学生是否理解数学知识和理解的程度并不重视，这就导致学生在数学课堂上对所学的知识一知半解，长期发展下去学生的学习成绩就会逐渐下降，从而导致学生逐渐失去学习数学知识的兴趣，造成学生学习数学知识的积极性低下。……