周莉

随着现代教育事业的不断创新与改革，初中物理的实验教学质量越来越受到教育界的广泛重视.探究性物理实验教学是近年来教育部提出的新型高效的初中物理实验教学方法，探究性物理实验教学方法能够帮助初中学生学习物理知识，了解物理现象，解读物理原理.然而，探究性实验教学的开展必须要学生能够有很强的自主学习能力和探究意识，因此，为了有效地提高初中探究性实验教学的作用，初中物理教师应当从初中学生的课前预习入手，通过初中学生课前预习来有效地锻炼学生的自主学习和实验操作能力，从而促进初中物理实验教学效果的最大化.

1激发初中学生的课前预习兴趣

初中物理教师要想利用课前预习来培养初中学生的自学能力，增强初中学生的物理实验探究意识，首先，应当从初中学生的课前预习兴趣入手.对于初中学生而言，兴趣爱好对其自身的自主学习意识和学习效率有着非常关键的影响，因为，初中学生的学习兴趣对初中学生的学习水平和能力有着很强的支配作用，因此，初中教师要想利用课前预习来提高初中物理探究性实验教学的质量，就必须采取有效的方法来吸引和激发初中学生的课前预习兴趣.初中物理教师可以从以下几个方面来激发初中学生的课前预习兴趣：第一，在初中学生的课前预习内容中融入生活元素.初中物理是学生接触物理知识和……