左宁长春师范大学



高校思想政治教育中积极心理学的应用研究

左宁
长春师范大学

摘要：心理学研究焦点的转向带动了积极心理学的发展，积极心理学能为高校思想政治教育工作提供理论依据。本文主要论述了积极心理学的基本概念，并为高校的心理学应用制订了相关措施。

关键词：积极心理学；实现途径；思想政治教育；引领价值

积极心理学主要对人们的积极心理状态展开深入的研究，其在心理层面上主张进行积极取向，以人类的生活快乐与和谐进步为关注对象。在高校的思政教育中若能运用其研究成果，则能够提升思政教育的境界，使教育功能得以充分发挥。因此，高校要采取积极体验式的思政教育，彻底改善思政教育的环境，使大学生具有积极的品质。并围绕着积极心理学来深入开展心理健康教育工作，以利于其与思政教育的融合，从而促进思政教育工作向更高的层次发展。

一、积极心理学的基本理念

积极心理学是通过现阶段在心理学方面取得较好效果的测量方法和实验方法，来研究人类在一些积极方面（如美德、力量等）的心理学状态。从现阶段对这项研究的实际情况来看，主要是从以下几个角度来展开研究：

（一）主观角度上的积极心理状态

这一角度上的积极心理状态，是指个人不仅对过去感到称心，而且对现在觉得快乐，并对今后满怀希望。其中，着重研究了主观上愉快感、开朗的心态等，认为个体如果能够对过去感到称心，对现在觉得快乐，并对今后满怀希望，那么，就会有利于身心健康发展，及做到和谐的与别人相处，从而促进其迈向成功。……