朱苗苗甘肃省平凉市崆峒区大寨乡刘家小学



小学语文阅读教学策略研究

朱苗苗
甘肃省平凉市崆峒区大寨乡刘家小学

摘要：阅读能力是学生学习所应该具备的一项基本能力，而小学的阅读教学是小学语文教学的重要内容，如何培养学生良好的阅读习惯与阅读能力是教师的重要使命，而如何更好的进行小学语文阅读教学则是摆在教师面前的一道难题。为此，结合自身教学实践进行了一定的探究。

关键词：小学语文；阅读教学

《语文课程标准》指出；“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学应是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读能力的培养对于我们学生是非常的重要的，因此作为小学语文教师，我们应该深入的了解小学语文教学的现状与不足，从而正确的运用阅读教学这一教学来提高我们学生的能力。

一、什么是阅读教学

阅读教学并不单单是指我们学生去阅读纸面上的知识，而是让的学生在读的过程中提升自己的实践能力，这一过程需要教师与学生的参与，是基于学生作为学习的主体性的基础上的一种训练阅读的过程。

二、阅读教学的价值

阅读教学首先是锻炼我们学生基本的阅读能力，在这个基础上会给的学生传授祖国的优秀文化，让的学生了解国家传统的民族精神，从而完成国家文化的传承，培养学生的爱国精神。在小学语文的教学过程中，阅读教学所占的比重是非常大的，这一教学目标能否实现就决定着小学语文的教学计划能否完成。……