许正燕

【摘 要】个性化教学的实施不仅能发展学生的个性，还能提高小学数学的课堂教学效益，因此，我们要在小学数学的课堂中实施个性化的教学策略。下面，笔者将结合自己的教学实践来谈谈个性化教学的实施策略，其主要方法有准确掌握学生间的差异、建立和谐的教学交往关系、改变传统的教学方法、提高学生的思维能力。

【关键词】小学数学；个性化教学；有效策略

要想在小学数学课堂的教学中实施个性化教学策略就要充分发挥学生的个性，其实这也是教师尝试不同教学方法的体现。如何提高教学效益，促进学生的个性化发展已经越来越成为我们一线教师关注的问题了。那么如何才能有效的促进学生的个性化发展呢？笔者将结合自己的教学经验来谈谈具体的实施策略。

一、准确掌握学生间的差异

准确把握学生间的差异性是小学数学课堂中实施个性化教学的前提。学生之间的差异性是多样的，就学习数学而言，他们存在着智力上的差异、数学思维的差异、学习兴趣的差异，所以，教师在教学之前要了解学生的这些差异，以实施针对性的教学。为了了解学生之间的差异，我们的执教者应该做好以下工作。首先，通过试卷测评方式来了解学生们学习能力的差异。关于学生的学习能力我们一般不好掌握，但是试卷测评能将学生的基本情况摸清。其实在平时的教学中，教师还可以从学生听课的状态中了解一些学生学习的特点。……