陶举登

摘要：初中音乐的主要功能是帮助学生们掌握欣赏、感受音乐的基本能力，进而激发学生们学习音乐的兴趣，因此，初中音樂教师可以充分利用声势律动的教学方式来进行教学，一方面可以使音乐的艺术魅力得到充分的展现，另一方面还能够使课堂的教学氛围活跃，教学内容丰富多彩，进而使学生们对学习音乐充满兴趣。基于此，本文就对我国初中音乐在实际教学过程中怎样更好的运用声势律动进行深入的分析和研究。

关键词：声势律动；音乐教学；有效

中图分类号：G633.95 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0340-01

音乐在我们日常生活中起着非常重要的作用，人们通过音乐可以表达出个人的喜怒哀乐，同时音乐也有助于缓解人们的压力。初中生正处于人生学习的关键时期，加强对他们音乐欣赏力的培养，进而激发他们对学习音乐的兴趣，而运用声势律动教学可以有效提高学生们对音乐的欣赏力，使他们更好的掌握音乐节奏，提高学生们对音乐的认识和理解。因此，初中音乐教师一定要充分利用好声势律动，使其在音乐教学中得到充分利用，进而不断提高学生们对音乐的欣赏能力和创新能力。

1.初中音乐课堂教学中声势律动的重要作用

1.1 有助于学生节奏感的培养。音乐非常讲究节奏感，节奏感对做好音乐起着非常重要的作用，而初中生正处于青少年时期，加强对他们音乐节奏感的培养和挖掘，对他们今后更好的掌握音乐起着非常重要的作用。……