宋继雯

摘要：在高中音乐课堂上教师与学生进行师生互动，有利于音乐教师与学生之间进行高质量的交流，而高效的课堂互动，可以让学生与教师进行关于音乐的交流，最终达到良好的教学效果。

关键词：高中生；音乐课堂教学；师生互动；抽象学科

中图分类号：G633.95 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0325-02

高中的音乐教育的目的是要让学生通过倾听音乐来理解音乐，从而感受音乐的伟大力量音乐课作为中学课程中的艺术课，是学校落实素质教育的重要内容音乐教师要积极引导学生学习音乐的浓厚兴趣，变厌学为乐学，变被动学习为主动学习，最终达到素质教育的目的。

1.高中音乐课堂教学的师生互动特征

高中音乐课堂教学的师生互动特征归纳起来主要有两点，首先是质量要求高，在音乐教学过程中的师生互动，更多的是精神上的互动。由于音乐教学着重培养的是学生的感知能力，这是学生无法用眼睛看到的，在这样的情况卜，只有质量比较高的互动才能将师生之间的感受和体验进行相互的传达：其次是关系密切，师生之间的有效互动可以加深彼此的联系和了解，从而使师生之间的感情更加深厚，同时由于在音乐教学过程中，需要加入不同的感情因素，会让师生之间产生强烈的感情共鸣，从而在很大程度上了加深了师生之间关系的密切性。

2.当前高中音乐教学中师生互动存在的缺陷

2.1 互动方式较为单一。当前高中音乐课堂……