张一鸣

摘要：目前存在于德育教育课堂教学中的问题，已经成为影响课堂教学质量进一步提升的重要障碍，因此必须及时加以解决。本文首先对德育教育课堂教学中存在的问题进行分析，并针对问题提出有效的应对措施。

关键词：德育教育；课堂教学；问题；应对措施

中图分类号：G621 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0029-02

随着社会的不断发展，要求学校能够为社会培养更多德才兼备的人才，德育教育作为一门能够促进学生身心健康发展的学科，自然肩负着重要的教学任务，提高德育教育课堂教学质量已经成为现代教学的一个重要课题。本文首先对德育教育课堂教学中存在的问题进行分析，并针对问题提出有效的应对措施。

1.德育教育的概念

德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。因此学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。

2.影响德育教育课堂教学有效性的因素分析

目前德育教育课堂教学质量得到了有效提升，但实际上还存在一些影响课堂教学有效性的因素，对此，笔者结合自身的教学经验，就目前德育课堂教学中存在的问题进行分析。

2.1 教学目标的明确度不够。德育旨在通过对学生思想的引导，来指导学生的行为，因此学生想要掌握更多的德育知识，不仅需要学生在校学习期间能够努力的掌握知识，更要求学生在社会活动过程中能够继续学习。……