夏海萍

博物馆+教育

华东师范大学附属外国语实验学校以“培养有修养、会思考、善沟通、能创新的具有本土情怀、国际视野的现代公民”为育人目标，设置了多元课程。其中，博物馆课程，与学科教学内容紧密结合，充分利用博物馆丰富的教育资源，将博物馆课程融人中小学的学科教学。在这一过程中，教师对博物馆资源进行梳理和整合，对社会实践活动进行多元化和整合性的课程设计。

目前，初中的语文、数学、英语、音乐、体育、美术、地理、生物、物理、化学等11门学科与上海的博物馆资源进行了学科对接，每学期每门学科进行1-2次博物馆课程，每次安排“准备课”“现场课”“评价课”等3课时完成教学。

经过一年多的探索，学校已在打字机博物馆、电影博物馆、火花博物馆、消防博物馆、纺织博物馆、国歌博物馆、上海博物馆等11个博物馆开展了教学。学生在老师的指导下来到博物馆这一社会学校，深化了课本知识，拓展了课外见闻，提升了自主探究能力。

例如，数学课与光启公园对接，通过参观光启公园，让学生了解徐光启的生平事迹，体会几何的趣味性和生活中的几何，学习徐光启孜孜不倦的求知精神。通过开展数学解谜游戏、探索勾殷定理及其逆定理、充当小小数学家等活动，让学生体会数学的魅力，锻炼学生探究数学的能力。

六年级的英语课与上海博物馆中的中国古代陶瓷馆进行了对接，通过教学，让学生了解中西方餐具的差异以及如何用英语表达这种差异，初步了解古代陶瓷馆的历史以及与陶瓷相关的英文表达，完成了英语短剧的表演，激发了学生对英语的学习兴趣，提高了学生的日常英语表达能力，拓展了学生对中西方文化的理解。……