陈　鹏

（宜春学院 物理科学与工程技术学院，江西宜春 336000）



创客空间：大学生发明创造的梦工场*
——基于Y大学创客空间的个案研究

陈鹏

（宜春学院 物理科学与工程技术学院，江西宜春 336000）

摘要：创客空间是大学生发明创造的梦工场。基于对Y大学创客空间建设举措与运行经验的梳理、剖析与总结，文章从工程范式、设计范式、创造范式等三个维度，分析了创客空间教育生态系统的进化历程，提出了创客空间的创立原则，并构建了创客空间教育生态系统的结构模型。文章以Y大学创客空间为例，从发展定位、建设途径、运行模式等角度对其建设经验进行分析研究，以期为我国高校创客空间的建立提供理论参照和实践指导。

关键词：创客空间；发明创造；教育生态系统

引言

2015年1月，李克强总理考察深圳柴火创客空间时提出“要构建面向人人的‘众创空间’，激发亿万群众的创造活力”［1］。同年3月11日，国务院又发布了《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，提出加快构建众创空间、降低创新创业门槛、鼓励科技人员和大学生创业、支持创新创业公共服务、加强财政资金引导、完善创业投融资机制、丰富创新创业活动、营造创新创业文化氛围等八项重点任务［2］。中国政府发展众创空间与推进大众创新创业系列政策的出台，折射出全球创客运动在中国的蓬勃发展。现代大学的基本功能是人才培养、科学研究、社会服务和文化传承，而传承世界创客文化、建立大学创客空间和培养创新创业人才是现代大学的时代责任和现实使命。……