宋晶



复合型技能人才培养的理论思考

宋晶

摘要：从科技发展与产业整合的趋势、社会转型与产业升级的要求以及人的可持续发展的特点，提出了技能型人才培养的新命题和新定位。通过对复合技能型人才培养的内涵进行分析，从国际比较和中国技能人才培养发展的历史轨迹阐述了复合技能型人才培养基本特征，提出协同创新与复合育人的设计方案，并探索复合技能型人才的培养的基本策略。

关键词：高等职业教育；复合技能型人才；人才培养；创新能力

正如英格尔斯所言，“现代化的关键是人的现代化。一个国家只有当它的人民是现代人，这样的国家才可真正成为现代化的国家。”［1］当前，我国的工业化正朝向工业国际化与信息化方向发展，我国社会形态正处在市场经济带动的政治、经济、文化全方位转型时期，这要求我国现阶段的高等教育必须以高等职业教育为主体，以满足新兴产业或高新技术企业发展为需要，培养大量高素质、具有综合职业能力的应用技能型人才。在此背景下，现代职业教育已经成为在技术、工作和教育之间复杂关系的独立变量，从原来的“适应导向”向“设计导向”战略性转变，它不再局限于技术的功能方面，而是把技术发展作为一个社会过程来看待，让学习者对技术有一个全面的理解。技能人才不仅应具备技术适应能力，更重要的是拥有解决复杂问题的能力及对社会、经济和环境负责的态度，以及参与设计和创造未来的技术和劳动世界能力。……