赵志鹏

【摘 要】伴随着初中新课程改革教育的不断推进，情感教育在学科教育中的应用也越来越广泛。在初中学科教育中，初中物理学科教育越来越受到人们的关注，在当今初中教育实践过程中，存在一个共通的问题，有相当一部分学生对初中物理学习存在畏难的情绪和心理，分析其中的原因，与学科智力因素有关的同时还因为缺乏情感教育在初中物理教学中的应用。初中阶段是学生成长过程中的一个关键时期，有计划的培养学生积极向上的情感是十分重要的。情感教育水平也是影响教学整体水平的重要因素之一，积极的情感有利于提升学生的学习认知水平，保证学习效果。所以，初中物理教学需要情感教育的贯彻，为培养优秀学生提供动力。本篇文章将结合教学实践情况，对情感教育在初中物理教学中的应用进行探讨。希望本篇文章可以给相关人员一些借鉴和思考。

【关键词】情感教育；初中物理教学；应用；探讨

一、树立榜样示范作用，提升学生的物理学习兴趣

情感教育是一个逐步渗透的过程，教师是初中物理教学的引导者，更是主导者。所以，初中物理老师的情感对于学生的物理学习是一个重要的影响因素。初中物理教师应该树立榜样示范作用，用丰富的情感去感染甚至感化学生。当今的初中物理课堂上，一部分初中物理教师缺乏教学的热情，在教学的过程中没有融入进自己的学科情感，一部分初中物理教师认为物理教学是科学知识的教授，遵循科学和逻辑这兩点就足够了。……