曾祥龙

教师在教学中要严格依据“课程标准”和高考文综政治考试说明，更多地关注学生的人文素养培植，以促进学生科学发展。

一、重视课前学生自主性学习，培养高中学生思想政治学科综合素质

重视课前学生自主学习活动（5分钟左右），创设学生自主性学习活动情境，应该是思想政治课课堂教学的重要一环。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，在学习中兴趣是最好的老师，因而教师必须注重学生学科兴趣的培养，变“要我学”为“我要学”，这就要借助一定的途径。我开展“课前5分钟学习活动”，进行了培养思想政治课学习兴趣的尝试。5分钟学生活动完全由学生安排和主持，内容主要有时政述评、习题讲解、才艺表演等，所有活动必须在规定时间内完成。活动以4-6人的学习小组为单位，轮流进行，学生全员参与，列入日常学习作业。

按“题目、内容、点评、教师小结”等设置活动登记表，每节课课前由科代表组织学生学习小组课前自主完成，教师点评由小组长在课堂中记录。教师当堂点评与小结，评价学生的表现，正确引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。在活动中，大部分学生的心理素质、口头表达和组织能力都得到了锻炼。

二、引导学生自主阅读课文，培养高中学生思想政治学科综合素质

无论是新课讲授，还是复习课或讲评课，教师板书知识或思维导图，学生结合教师问题在阅读教材过程中思考、解决相关问题，并提出质疑。……