张可璇

教学实践表明，仅依靠一套英语教材，短短的45分钟课堂教学和有限的教学空间，这样的教学资源是远远不够的。教师必须把课堂延伸到课外，为学生创设各种课外语言实践活动的环境，组织、培养和发展学生的自主学习能力。下面结合我校的做法，探讨如何开展中学英语课外语言实践活动。

一、英语实践活动的开展

1. 营造英语学习氛围。学校是英语教学的重要场所，学校设施、教室布置等都会对学生的英语学习心理产生影响。如我校每周两次进行全英的午间广播，为学生营造一个自然生动的英语语言氛围。再如各个班级每周由英语科代表在黑板上写一句英语谚语或者名言名句；每班设立一个英语图书角，由学生自愿带一本英语读物放在书架上，供全班自由选读。这样的环境能让学生一踏进校园教室就能强烈地感受到浓厚的英语学习气氛。

2. 丰富的校内语言实践活动。英语教师可以每年为学生们安排各种各样的比赛或表演性的语言实践活动，比如以班级为单位，如开展“用笔尖书写英语之美——学生英语书写比赛”；开展“猜猜我的词汇量有多少？——单词竞赛”，这是考验学生语言基本功的集实用性和操作性于一体的赛事；开展“放飞我的音乐梦——英语歌唱比赛”，为爱好音乐的同学提供了一个展示天赋的平台；开展“体验舌尖上的舞——绕口令比赛”，有助于提升学生的语感；开展“给我一个舞台，我可以hold住全场——诗歌朗诵、演讲比赛”；……