APP下载

如何在课内实现大量阅读

2016-07-09李景杰

内蒙古教育·综合版 2016年7期

李景杰

◎阅读内容

“语文主题学习”丛书四年级下册第2本《借你一双慧眼》中的《能言善辩的纪晓岚》《林肯智胜埃弗雷特》《少年康熙除鳌拜》《少年吴王断冤案》《请小偷看菜园》。

◎教学过程

一、复习导入,承接课内

1.回顾教材内容,直指单元主题。

上节课我们学习了教材(北师大版)第五单元“智谋”,认识了神机妙算、智斗白军、以弱胜强的贺龙和足智多谋、断案如神、正义凛然的包公,他们的聪明智慧让我们心悦诚服、自叹不如。这节课让我们走进“语文主题学习”丛书“智者有谋略”单元,看看历史人物是怎样巧用智谋的。

2.链接丛书内容,初步感知人物。

出示句子,读一读,猜猜他们是谁。

①他是清乾隆年间的进士,官至礼部尚书、协办大学士,曾任《四库全书》总纂修官。有“铁齿铜牙”之雅号。(纪晓岚)

②他是世界历史中最伟大的人物之一,领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。人们怀念他的正直、仁慈和坚强的个性,他一直是美国历史上最受人景仰的总统之一。(林肯)

③他在位执政六十多年,巩固了边界,使国家的政治、经济得到了空前的发展,在历史上被称为“康乾盛世”。(康熙皇帝——爱新觉罗·玄烨)

二、小组共学,读文识人

我们已经重点阅读了“语文主题学习”丛书四年级下册第2本的主题单元“智者有谋略”,其中文中人物的聪明智慧给我们留下了深刻的印象,打开你的阅读丛书,让我们走近这些人物,看看他们是怎样巧用智谋、赢得世人赞叹的。

各小组分别从“智者有谋略”单元选择一篇共读,抓住重点段落,借助人物的语言、动作、神态以及心理活动等,理解人物品格,准备集体展示。……

登录APP查看全文