倪丹璇

摘 要：小学阶段是学生认知发展的起步阶段，从小培养学生的创新思维、创新意识将使他们长大后能更好地发挥其创造性才能，为祖国的繁荣富强作贡献。而语文学科是数学等其他一切自然学科的基础。因此，小学语文教学更应注重学生创新思维的培养。

关键词：新课标；语文教学；效果；理念与方法

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0191-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.125

语文是一门基础性学科，学好语文对于提高学生的综合素质具有重要作用，在新的课程改革深入发展的今天，广大语文教师一定要转变教学理念，创新教学方法，用先进的教学思想来指导教学，提高语文教学的效果，实现语文教学的新突破。

一、不断改进教学方法

我们常说：“教无定法，贵在得法。”在语文教学中，教师必须要结合教学内容的实际特点和学生的实际需要来选择合适的教学方法，以提高教学的效果。因为每一名语文教师都有自己的专业特长和教学风格。教师可以充分发挥自己的特长优势，来制定教学方法。每个教师的性格特点、知识水平是不尽相同的，在教学过程中所体现出来的风格也是不同的。一些所谓的好的教学方法不一定适合所有的语文教师。因此，语文教师要想在新课改的指导下，提高语文教学效果，必须要结合具体的情况去探索适合自己的教学方法，不能盲目地模仿他人，机械地照搬别人的教学方法。

二、充分发挥学生在课堂教学中的主体地位

语文课堂是学生学习知识的重要平台，新的语文课程改革更加重视课堂教学的重要性，更加突出学生在课堂教学中的主体地位。……