王磊存

摘 要：英语是一门语言学科，我们学习语言的目的就是为了方便沟通交流，表达自己的思想和看法，初中英语教学就是要培养学生的英语听、说、读、写的综合能力，听与说占了英语教学的半壁江山。教师要重视英语听说课的课堂教学，努力提高学生的英语听力水平和口语表达能力，使学生英语综合素质能够全面提升。听说能力是学生学习英语的先决条件，学生听说的能力直接影响着学生的英语整体水平。

关键词：初中英语；听说课；听力水平

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0161-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.105

对语言的听说能力是人们进行日常交际的重要交流手段，也是学生提高英语学习水平的一个非常重要的途径，提高学生的听说能力是学好英语、运用英语的前提条件。具体到初中英语的教学当中，教师要重视学生听说能力的训练，努力提高学生的英语听说能力。那么如何才能上好初中英语听说课，促进学生英语素质的全面发展呢？本文中我将结合自己的英语教学工作，浅谈自己的几点做法。

一、课前准备

（一）深入研究新课程标准，吃透教材

作为一名初中英语教师，在开始授课前，我们必须深入学习和研究英语新课程标准中对于英语教学提出的基本要求、教学目标和对整个英语教学内容的分析等等，先从整体上把握英语学科教学的总体要求。而后，教师要吃透教材，了解教材中的具体内容、主要教学目标、新改版教材的特色以及所给的教学建议，只有教师在全面了解和掌握了全册英语教材的时候，才能在此基础上进行备课，确定听说课的教学目标、方法。……