张付友

摘 要：新课程标准是课堂教学的指导思想和重要依据，而在新课标的大背景下各个阶段的教学均有一定的改革和创新，高中英语教学是高中这一教学阶段中一门较为重要的课程，而英语阅读教学是其中的一个部分，新课标的推行对高中英语课堂阅读教学的观念、内容、手段和方法等均提出了一系列新的要求，更加注重学生的综合素质和创新能力的提高。

关键词：新课标；高中英语课堂；阅读教学

随着新课标实施的不断深入，教育工作者应该认识到授课不仅仅是提高学生的知识量，同时也能让学生获得学习经验，因此教师应该改变传统教学中知识教学为主的观念，在高中英语课堂阅读教学的过程中培养学生的能力，提高学生的素质。本文从高中英语课堂阅读教学的现状出发，对新课标下高中英语课堂阅读教学的方法进行了浅析。

一、高中英语课堂阅读教学的现状

（一）英语阅读教学模式较为单一

在传统的高中英语课堂阅读教学的过程中，一大部分英语教师对阅读的教学仅仅局限于对词汇和语法的传授，用“满堂灌”和“师生一问一答”的授课模式进行教学。这样的教学只能让学生对文章的书面意思进行理解和掌握，而忽略了对文章结构和主旨的理解，这样单一、枯燥的教学模式对学生学习能力和综合素质的培养有一定的影响。

（二）不够重视词汇和语言的教学

在高中英语课堂阅读教学中，一部分……