王　倩　王　军　黄扶敏　（成都理工大学图书馆　四川　成都　610059）



加拿大多伦多大学个人图书馆员项目研究及启示*

王倩王军黄扶敏（成都理工大学图书馆四川成都610059）

[摘要]继耶鲁大学、德雷塞尔大学等高校之后，多伦多大学于2012年开展了个人图书馆员项目，通过将新生与图书馆员一一配对，为学生推送图书馆资源和服务等信息，解答学生的相关咨询，培养学生信息素养与研究技能。多伦多大学的个人图书馆员项目在规模、主要服务方式、个人图书馆员工作平台和评估方法等方面都具有特色，对国内高校图书馆具有一定借鉴意义。

[关键词]多伦多大学高校图书馆个人图书馆员

1　引　言

多伦多大学（University of Toronto）是加拿大规模最大且最有影响力的综合性公立大学，拥有3个校区、总计44个图书馆，总藏书量1 200余万册，涉及341种语言，此外还拥有大量各种形式的电子资源[1]。根据ARL （Association of Research Libraries，美国研究图书馆协会）的排名，自2002年开始，多伦多大学图书馆就一直是北美排名前五的研究型图书馆，在最新的2013—2014财经年度排名（in fiscal year 2013-2014）中，其位居北美第三，仅次于哈佛大学和耶鲁大学[2]。其中，罗伯茨图书馆是多伦多大学最大的图书馆，也是加拿大全国最大的图书馆。

2　加拿大多伦多大学个人图书馆员项目简介

2.1背景

新生刚进入大学时会发现，寻找、选择和评价完成科研和学习任务所需要的高质量信息非常棘手，特别是在面对多伦多大学庞大的图书馆系统和加拿大最大的图书馆馆藏时，新生更会觉得无从下手。……