刘俊 侯德东

摘 要：人民教育出版社2004年版高中物理选修3-3中涉及到的玻意耳定律是一个经典的物理定律，表达方式简洁但却蕴涵真理。本文就将利用塑料注射器和其他常见设备对本定律进行验证，让学生理解知识，学会方法，懂得思想。其中涉及物理实验思想中的问题转换法[1]，能够让学生体会到物理的精妙之处与科学之美。

关键词：塑料注射器；玻意耳定律；问题转换法

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2016）6-0062-2

塑料注射器常被用在中学物理实验教学中，其便宜易得，密封性能强，组合机动性好，因此小小的注射器在课堂和讲课比赛中大放异彩[1-2]。本文也借助塑料注射器，对其进行密封和组合后，对高中物理人教版选修3-3课本中第八章第3节中的玻意耳定律进行验证。

玻意耳定律可由理想气体物态方程在温度不变的情况下推出：

即一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强p与体积V成反比，人们通常称之为玻意耳定律。但由于实验设备手段的缺乏，两个物理量p与V都不易直接测量，故运用间接测量的方法对其进行转化，笔者设计了新的实验方法以验证玻意耳定律，实验实物如图1。

笔者在一塑料注射器内抽取空气，之后密闭针管尖端，使得内部空气定量，在其管壁上贴一张规则白纸，把此针管装置倒置于电子体重秤装置泡沫底座上（如图1），这时开始垂直按压注射器，有明显阻力感。根据此时的物理状态分析注射器活塞的受力情况，如图2。……