朱辰晖

摘 要：绘本是以图文并茂的形式反映儿童生活为主的儿童图书，它是培养幼儿自主阅读能力的良好载体。绘本教学既可以培养幼儿对图画与文学的审美情操，又可以激发幼儿好奇好问的学习行为，还能促进其社会化情感的发展。当前，绘本阅读以一种全新的形式走入幼儿园和家庭中，但绘本阅读真能像传统意义上的图画书一页一页翻看边讲边看吗？怎样才能充分利用绘本，达到最佳阅读效果呢？针对这一问题进行阐述。

关键词：绘本阅读；细节；情感

什么是绘本？绘本是用图画与文字共同叙述一个故事，表达特定情感、主题的读本，通过绘画和文字两种媒介互动来说故事的一门艺术。日本儿童文学出版专家松居直作了非常形象的注解：“文字+图画=带插图的书，文字×图画=图画书。”顾名思义，绘本是一种适合低幼儿童阅读的，以图画为主，文字为辅，甚至完全没有文字而全是图画的书籍。它具有贴近幼儿生活，兼具艺术性与文学性，文字与绘画美妙结合的特点，符合幼儿的年龄特征，对幼儿的成长有着独特和不可替代的教育价值。儿童在通向独立文字阅读的过程中，我们老师和家长必须教会孩子学会阅读，这对孩子的终身发展是非常有益的。大班幼儿面临的首要问题是即将升入小学学习，在阅读上表现为从以图为主的读物向以书面语言为主的读物发展，阅读是学生学习成功的重要条件，阅读能力是学习的基础，而绘本是孩子喜欢阅读的最好媒介。……