高职院校专业建设与改革
2016-07-05王红雨
大观 2016年6期

摘要:高等职业教育在专业建设和专业设置上应根据行业、企业、区域产业转型升级与结构调整的需要,结合学院的实际去优化专业结构,淘汰部分不适应市场需求的专业。
关键词:高等职业教育;专业建设;优化;淘汰
一、前言
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,是面向地方经济、面向生产一线、面向服务和管理一线职业岗位的技术技能型专门人才为目的的职业教育,是以培养具有一定(够用)的理论知识和较强的实践动手能力为根本,它是职业教育的高等阶段。
高等职业教育在专业建设和专业设置上应根据行业、区域产业转型升级与结构调整的需要,结合学院实际,优化专业结构,淘汰部分不适应市场需求的专业,形成以工科专业为主体,以机、电、土木类专业为重点,以服务本地区经济发展的专业为特色专业,建设以工、管、经、文等协调发展的专业结构体系。
二、高等职业教育专业设置中应注意发挥以下三个方面的作用:
(一)充分发挥政府的主导作用
根据当地政府区域主导产业和新兴产业发展规划,确定高职院校的服务面向定位、人才培养定位,建立专业设置和调整的动态机制,加强专业布局优化。
(二)充分发挥行业、企事业单位的指导作用
行业部门的人才需求预测机制和专业设置预警机制,定期的发布人才需求信息,专业设置与调整必将随着经济增长方式转变而“动”,随着产业结构调整的不断升级而“走”,围绕企业的需求而“转”,适应社会和市场需求而“变”。……
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