摘要：儿童画是儿童内心情感的反映，是他们表达内心想法的一种方式，他们在生理、心理上都还不成熟，所画出来的儿童画也是千奇百怪，有些作品甚至于对于某些家长、老师看来是“丑陋”的。然而，我们应该在了解儿童的生理及心理状态的基础上，尊重儿童现阶段的发展情况，蹲下来，从他们的视野看这个世界；和他们进行沟通，走进他们的内心，也走进他们的绘画世界，再对其作品进行适当地评价。本文通过分析儿童的绘画心理状态，了解现如今儿童美术作品的评价现状，分析其利弊及其所造成的影响，从而探索儿童美术作品的评价标准，并且能够在尊重儿童个性自由发展的基础上，给予评价的一些建议，希望成人的我们能够正确地看待以及评价儿童美术作品，进而促进儿童身心健康成长。

关键词：儿童画；评价；绘画心理；儿童美术教育

一、解读儿童画

儿童画是儿童美术活动的主要形式，也是儿童普遍喜爱的一种爱好，是儿童使用笔、纸等绘画工具和材料，运用线条、色彩、形体等艺术语言，通过造型、构图、设色等手段，将其生活体验和思想情感进行加工和改造，从而表现出具体、生动、可视的艺术形象的美术活动。此外，儿童画是力求让儿童能够在宽松、自由、欢乐的美术活动过程中，逐渐喜欢美术，并且能够用美术来表达自己内心的情感世界，因此我们也不能以专业美术的角度来看待儿童美术作品。当然，儿童美术作品也具有其独特的表现特征，他们善于表现成人所不易发现的另一个世界，这个世界是他们眼中的现实与理想的结合，尽管他们的有些作品与生活相悖甚至近乎于荒唐离奇，却充斥着强大的想象力，还带有探索未来的神秘气息。……