潘文东

摘 要：初中体育教学是学校体育教育的战略重点。对学校的体育现状进行科学分析，并按照一定的原则进行改革，通过加强舆论监督、加强体育教学监督、提高对体育教育终身受益的认识，可以解决当前体育教学中的诸多问题。

关键词：体育教学；现状；改革；措施；原则

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）22-0180-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.22.117

为了使初中体育教学得到更加有效地开展和实施，教师首先要做的就是要对体育工作做一个具体、实际的分析，从主观和客观两个方面进行思考。这样做的主要原因在于体育教学的工作较为繁杂，治理起来也存在着一定的难度，它是一个系统的工作，涉及的方面比较多，不仅包括人们对于体育的认识，还包括学生的各项能力以及教师的素质等，有的学校还存在着地域之间的差别，受传统习俗的影响比较大。

一、对学校体育的现状进行剖析

目前，在实施体育教学方面，受各种条件的制约，存在着以下几个方面的问题。

（一）对学校体育功能和意义的认识不足

目前，大部分的农村人和少部分的城市人都存在着“重知识、轻体育”的心理，对于他们来说，让孩子上个好的学校，日后找一份稳定的工作才是重要的，参加体育活动没有什么意义。这种陈旧、落后的思想不仅会给学生带来很恶劣的影响，还会遏制体育新理念的形成和发展，给体育教学改革带来很大的阻碍。

（二）学校不够重视体育教学，观念落后

体育教学具有三大特点，分别为：知识、道德和审美。……