潘贵明

摘 要：教学实践证明，在新课程背景下，教师积极更新教学理念、合理转变教学角色，尊重学生的个性发展，引导学生充分发挥学习的主体作用，不但能够调动学生学习的积极性和创造性，还能够取得良好的教学效果。因此，初中政治教师要以学生为主体，开展政治教学。

关键词：初中政治；以生为本；和谐课堂

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）22-0093-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.22.059

随着时代的发展，我国的课程改革也在不断深化，新的教育教学理念也应运而生。作为初中政治教师，我们肩负着培养社会主义建设人才的重任，因此在教学过程中，应该以饱满的工作热情，积极地更新教学理念、不断地学习新知识、适当地转变教学角色，改变注重知识传授的教学模式，尊重学生在教学中的主体地位，以学生为本，引导学生主动学习、自主学习、合作学习，不断进步，逐渐成长为适应现代化发展的新型人才。那么，中学政治教师在课堂教学中，应该怎样做到以学生为本，开展教学呢？笔者根据多年来所进行的探索，谈谈自己的一些做法，和广大同仁探讨。

一、树立“以生为本”意识，积极转变教学理念

随着新一轮课改的开展和逐步深化，大部分教师已经意识到学生是教学的主体，并在教学过程中尝试着发挥学生的主体作用，虽然取得了一定的效果，但并不尽如人意。究其原因，是教师没有从根本上转变教学理念，总是不自觉地束缚学生的思维，要求学生跟着自己的教学思路走。……