王俏

摘 要：高职院校以培养技能型人才为目标，但在教学过程中，教学模式单一，教学内容针对性不强。针对这些问题本文充分利用智能移动技术探索移动互联教学模式，改变当前高职院校传统教学模式（即仅利用多媒体教学模式）的现状，为教学模式改革提供了新方向。在对专业的教学现状调查的基础上，结合移动互联网技术的特点，提出移动互联的创新教学改革方法，并在原有教学资源的基础上，根据移动互联教学的要求，通过创建适合移动互联特点的教学方法，进一步探讨移动互联技术对高职教学模式改革的推进作用。

关键词：移动互联；创新；教学改革

中图分类号：G712 文献标志码：A

随着科技的发展，智能手机功能日益提高，人们开始热衷于网络购物、移动办公。各种移动设备随时随地的出现在人们的日常生活中。互联网4G和wifi的快速发展，使得我们的教学活动也不能仅仅局限于传统的固定模式，这要求教学内容不断丰富，教学手段不断更新。

之前的几年里，火热的多媒体教学曾经对课堂产生了强烈的冲击，但如今看来，这样的模式依然只能在固定的教室和环境中进行，而移动互联技术的发展则可以根据学习者的需求，冲破地域限制。

1 移动互联教学条件分析

移动互联技术不同于传统媒体，它不在局限于固定的时间和地点进行课堂教学，而是利用移动网络技术在移动设备上进行的灵活随意的教学活动。教学的目标就是让不同的学生都学有所获，因此不能一味的同步教学，个性化才是教学改革的根本所在[ 1 ]。……