张玲

【摘 要】作文教学是语文教学中的重要组成部分。作文教学六段论，就是对作文进行分段教学，对学生进行专项的训练，即题目审定、材料选择、语言运用、结构安排、开头入题和结尾点睛六部分。当学生作文有了亮丽的题目、典型的材料、生动的语言、合理的结构、漂亮的开头与结尾，也便成了一篇美文。

【关键词】作文教学六段论；题目；材料；语言；结构；开头；结尾

1 前言

作文教学作为语文教学的一部分，占有重要的地位，但如今的作文教学方法颇多，这里，仅谈一谈我在作文教学中的一点尝试——六段论。所谓六段论，就是把整个作文教学过程系统化，进行分段教学，对学生进行专项训练。即：我们把作文教学分成六个部分（题目、材料、语言、结构、开头、结尾），对学生进行逐项的练习，使其在每个环节的练习中，有步骤性地掌握写作要点，以提高其写作水平。我们对每一个专项，用适当课时，从不同角度对学生进行训练，在每项训练完毕后，我们再查漏补缺，选出弱项，再次训练。下面我们就来具体谈一谈每个环节的教学。

2 题目的审定

题目可以说是一篇文章的眼睛，题目的好坏，对于整篇文章有着举足轻重的作用，我们有“题好一半文”的说法，然而在这一环节中最重要的就是审题。作文的命题方式基本上归纳为三种，即半命题作文、命题作文、自拟题作文。首先我们先说一下半命题作文，半命题作文必须根据要求填充题目。如：“我想对你说”，要求：请对你的某一家庭成员说一说你自己的心里话，反映自己的喜悦、忧伤、感激、懊悔等情感，或说一说自己对某件事的看法，写成一篇不少于600字的文章。……