刘秀萍

玩是孩子们的天性。在幼儿园中孩子的大多数时间是在游戏中度过的。游戲是孩子们提高语言、行为、认知等能力的途径，通过游戏，孩子在潜移默化中形成一定的认识。因此，在游戏中，把有关文化内涵渗透给孩子，让文化影响孩子，提升孩子的认知意识和思维能力。

一、营造良好的文化氛围，激发儿童游戏兴趣

对于这个年龄段的孩子来说，生活环境、伙伴是尤为重要的。有了愉快的生活环境，活泼的伙伴能够使孩子形成开朗大方的性格，对于孩子的人格塑造具有积极作用。要想把幼儿游戏植根于文化之中，需要给孩子们制造一个让他们喜欢的文化氛围，在这个氛围中激发儿童的游戏兴趣，从而让孩子们在游戏的过程中吸取知识。

比如说，在班级中设置“故事角”，准备一些故事书。当然在故事书的选择上也要做一定的准备，要多一些插图，色彩丰富，能够吸引孩子的目光。设置了“故事角”之后，规定每天的固定时间为“故事时间”，在这段时间内，要将孩子们进行分组，让他们挑选自己喜欢的故事书进行阅读。在大致了解故事内容之后，小组内分角色演绎故事，比如说龟兔赛跑、三只小猪的故事等。这些故事对于孩子们的人格形成具有积极的作用，能够让他们在编排演绎故事的同时，形成正确的人生观、价值观，而且还能够使孩子们在分组进行演绎故事的过程中，增进与小伙伴们之间的友谊，提高语言、行为等方面的能力。……