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突出学生主体教学构建初中政治卓越课堂

2016-07-04陈永祥

新课程·中学 2016年3期
关键词:初中政治高效课堂

陈永祥

摘 要:在课堂教学的过程中让学生主动学习,参与到课堂中可以提高课堂质量和学生的学习效率,更容易发现和解决学生的问题,使学生在课堂上提高自己。在初中政治教学的过程中教师要做好对学生的引导,让学生学会主动学习,引导学生成为课堂的主体,构建卓越的政治课堂。

关键词:初中政治;主体性;高效课堂

在我国一直实行的教学方式就是填鸭式教学,在课堂上学生习惯于听老师讲,听老师的解题方法,听老师的思考方向,在这样的学习状态下学生就会很容易地失去学习动力和创新能力。为了提高学生的自主性和学生的创新意识,在教学的时候教师要逐渐打破传统的教学形式,在课堂上引导学生自主思考、独立学习,使学生参与到课堂中,在老师的引导和点拨下高效地学习。

一、创造良好的课堂环境

在生活中,我们的心情往往会受到所处环境的影响,学习也是这样,好的学习环境能让学生的学习更加有效,因此,要构建一个卓越的政治课堂,首先要为学生构建一个好的课堂学习环境,这样学生才能高效地学习,努力地表现自己。在传统的课堂上,教师总是营造一个严肃的课堂环境,让学生在课堂上不敢大胆地发表想法,只是一味地听从于老师,所以在传统课堂上学生习惯于听从老师,而不是自主地思考,努力地表达自己的想法。首先,教师要和学生建立和谐的师生关系,让学生觉得老师很亲切,这样在课堂上学生才敢于去参与,去表现自己。……

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