蝈蝈,蝈蝈
2016-07-02张恒
当代教育 2016年2期
关键词:学生
张恒
1上课铃响后约莫二十分钟,一个学生才来。他站在教室门口喊了一声“报告”,也不经许可便自顾去了自己的座位。匆匆忙忙坐下一看,见讲台上并没有老师讲课,同学都在低着头做习题,不晓得是怎么回事,便把脑袋凑近同桌轻声问了一句。同桌同学头也没抬,只是小声嘀咕道:“考试。”他瞅了瞅,便又离开座位径直走到讲台上,自作主张地拿了一张剩余的试卷,然后旁若无人的回到座位上做起来。同桌被他匆忙的动作蹭了一下,抬起头朝他看着,并示意他有老师监考。监考的是李老师,这会儿她正站在教室的后门口看着所发生的一切。她很是生气,气到了想发火的程度。这个学生怎么这样不遵守校规,迟到这么久才来?没经允许就进教室了,而且还擅自去拿讲台上的试卷,这是典型的自由散漫行为……可话到嘴边还是忍住了,毕竟是在课堂上,不能影响学生考试。这是随堂考试,就一节课时间。一下课,大家都匆匆忙忙交了试卷,只有那个迟到的学生依旧埋头在做。李老师也不等他,收起卷子便回办公室了。李老师知道等也没有用,迟到那么长时间根本做不完的。大约过了七八分钟时间,也就是第二节课上堂铃即将响起的时候,那个学生才急匆匆拿着试卷撵到办公室,说:“老师,我交卷。”李老师斜眼看着他,没好气地说:“时间早过了,不收了,你算缺考吧。”他有些失望,眼睛盯着李老师刚收来放在桌上的那沓试卷,沮丧地说:“不收了?”“不收。
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