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浅谈健全“控辍保学”的长效机制

2016-07-02肖成华

当代教育 2016年2期
关键词:学困生学校课堂教学

肖成华

“控辍保学”是义务教育均衡发展的要求,也是办好教育为人民的需要,是党的群众路线教育实践活动的必然要求。为了进一步全面贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等法律法规,确保“控辍保学”工作出实效,我认为应该健全“控辍保学”的长效机制,同时老师和学校应做到以下几点。

一、坚持依法控辍,深入宣传控辍的意义

进一步加强法制宣传、普及工作,提高全社会对控辍保学的认识。在每学期初的八月和二月“控辍活动月”中,运用一切宣传工具和舆论阵地,通过有线广播、板报、标语、班会等多种形式,广泛深入地宣传新颁布的《义务教育法》和实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》、《劳动法》和《禁止使用童工的规定》等有关法律法规,努力营造一种良好的“控辍保学”工作的社会氛围。在开学的第一周内,学校召开全体教师参加的“控辍保学”专题会议,对其工作具体安排,教务处将辍学情况按村、班级分别进行统计,安排班主任和教师逐个进行家访、动员复学,了解原因和去向,填写好《家访登记表》,对在规定时间内未到校报到注册的学生,经学校两次以上家访仍未到校报到注册的,在三天内向镇人民政府汇报,协助政府发放“辍学返校通知书”,以杜绝未完成十二年教育的学生务农、经商、外出打工的行为发生。

二、坚持利用课堂教学亲和力控辍

教学中确立以学生为本,本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则,尊重、关爱学生,建立平等、民主、合作的师生关系。……

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