周琼

作文可谓语文的半壁江山，几乎占一半的分值，这就表明了它的分量。作文写得怎么样也就意味着语文学得怎么样，因此洞悉作文教学的技巧、提高作文分值，成为众多考生的迫切愿望。现就作文教学的结尾浅谈在作文教学中的体会。

（1）首尾呼应，凸显主旨。开头时巧妙地扣题发问，给人留下想象的空间，激发读者的阅读欲望。首尾呼应是考场作文最实用的方法，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。例如《把梦带给花季》一文的开头：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想，就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。结尾：花季中我们希望自己能永远记住显著的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想，就是为了理想的生活。

同学们看在上例中作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想生活中最快乐的时光便是梦想的花季。

又如《一件珍贵的衬衫》一文的开头：在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。结尾：这件事已经过去四年多了。但是，这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。……