江西省抚州市太阳镇中心小学 谢兰兰



如何培养农村小学生的英语口语交际能力

江西省抚州市太阳镇中心小学 谢兰兰

摘 要：本文旨在探讨教师应该如何培养农村小学生的英语口语交际能力，总结出教师在英语教学中，应该把培养学生的学习兴趣放在第一位，采用各式各样的教学方法培养学生用英语交流的意识和习惯，从而达到提高农村小学生英语口头交际能力的目的。

关键词：语境；农村；小学英语；口语教学；激发兴趣

1.激发学生的口语交际兴趣

笔者自2009年便在太阳镇中心小学教授英语这门课程。在太阳镇中心小学任教这几年，笔者一直注重孩子们的英语学习，因材施教，并且在课堂上注意引导孩子们的参与，着重激发孩子们对英语的兴趣。小学英语特别是农村小学英语一直是一个教学难题，需要每一位农村英语教师用不懈的努力去改善和解决。今年笔者所带的四年级班上共有46名学生，男生26人，女生20人，其中转入生占了一小半，学生的入学英语考试成绩特别差，有十七八个都是零分，十几分的学生只有21人，也就是大半学生没有任何基础。教师要用爱去赢得学生的亲近和信任，使师生建立双向情感交流，形成密切的师生关系，营造出轻松、愉悦的课堂气氛，从而有效地帮助学生消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，开创敢讲英语、争讲英语、爱讲英语的局面。第一，兴趣是最好的老师，是学习的动力。学习英语也是如此，教师应该尽可能地激发学生学习英语的兴趣。……