郝文香

摘 要：生活化教学是新课改下的重要教学理念。政治教学生活化可以改变以往空洞的理论说教，营造愉悦的教学氛围，使教学焕发生命的活力，进而激起学生展开快乐而主动的学习，促进学生思想水平与道德水平的提高。

关键词：政治教学；生活化；重要意义；实践能力

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）30-0167-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.30.108

政治课是对学生进行思想道德教育的重要学科，也是引导学生树立正确人生观和价值观的有力保障。但是长期以来受传统教育的影响，许多教师将政治课上成了枯燥而空洞的理论说教课，这并不利于学生知识的掌握、技能的培养，不利于学生情感、道德的全面发展。新课改以后，对初中政治教育提出了严格的要求。政治教育必须面向全体学生，构建生活化的政治课堂，在讲授政治理论知识的同时注重对学生政治思维能力的培养，提高学生的学习兴趣，打造高效政治课堂。实现教学的生活化，引导学生在丰富的生活中来展开政治学习，更能还原政治学科的生动活泼，发挥政治学科功效，促进学生知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三维目标的完成。现结合具体的教学实践我对初中政治学科教学生活化浅谈如下几点体会。

一、初中政治教学生活化的意义

（一）有助于改变传统政治教学的弊端

传统的政治教学通常采用的是教师“满堂灌”的模式，教师把提前设计好的教学内容在课堂上灌输给学生，也不管学生是否能够全部理解，对于学生在学习中遇到的问题不能及时地进行辅导，导致学生的学习兴趣不高，学习动力不足，从而使政治学习成绩不理想，不能将学到的知识应用于实际生活中。……