张嵛翔

摘 要：本文将家庭对高中生的理财教育方式分为干预、引导、放纵、焦虑四个维度，对其影响因素进行了问卷调查分析。对其主要特点以及家长受教育程度和成长地、子女性别、家庭收入对四个维度的影响定量讨论，认为家庭对高中生的理财教育方式总体上是比较积极的。受过高等教育的家庭更多运用引导、干预等方式。家长对男生的理财教育方式控制力度较大、更加积极，而对女生较为放纵。

关键词：家庭；高中生；理财教育方式；影响因素；调查分析

一、引言

一般而言，高中生的学费和生活开支大多由家庭提供。家长的理财教育方式直接影响到子女消费观念的形成。

部分学者对家庭理财教育进行了分析。文献[1]对理财教育的重要性及误区进行了探讨。文献[2]对学生金钱观念的培养、消费观和资本意识的形成等方面进行了论述。大多数研究以定性分析为主，关于家庭对高中生理财教育方式的影响因素方面的讨论还较少。有的学者虽然采取了问卷调查方式进行实验研究，但其分析方法单一、研究结论尚浅，研究结论的全面性和彼此相关性尚待推敲。鉴于此，本文重点研究家庭对高中生理财教育方式的影响因素。

二、研究方法

1.研究对象

选取陕西省西安中学高二年级的150名学生进行问卷调查，发放问卷150份，有效问卷145份，回收率为96.7%。

2.研究工具和方法

《家庭理财教育方式问卷》包括干预控制、教育引导、溺爱放纵、焦虑牢骚四个维度，共20个题目。……