周联红

【摘 要】在以往的小学语文教学中，教师普遍存在着"重课堂教学，轻课外活动"的现象，许多教师将整个教学活动的着力点全部放在课堂教学40分钟上面，对于和语文教学有关的语文课外活动重视程度不足。在小学语文教学中，教师不仅要注重课堂教学活动，而且要注重发挥课外活动的作用。在课堂教学空间有限的情况下，教师需要在时间与空间上面进行拓展，及时巩固与深化课堂教学成效，提升学生的语文素养。在此过程中，课外活动可以发挥积极的促进作用。

【关键词】小学语文 课外活动 教学质量 素质教育

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0272-01

在小学教学中，所面临的主要对象是学习接受能力强，但年龄小，心智不完善，思想不成熟的儿童。儿童对新鲜感兴趣的知识有着很强的好奇心和学习欲望，反之，则非常反感。这种现象的出现，使得教育者在实施教学过程中，首要考虑因素是学生的学习兴趣，运用各种方法吸引小学生的注意力，从而使他们的注意力集中在语文课程上，最终达到理想的学习效果。

一、结合语文教学内容设置比赛活动

小学语文的教学内容，大多数是一些较为容易学习理解的简单字词和句型。但是根据小学生的学习能力，使得他们在短期内理解并学会运用这些新知识，则需要教育者实施一定的教学方法。值得一提的是，运用课外活动这种方式进行授课，只是一种辅助性的教学手段，采取的是一种寓教于乐的教学方式，主要传达的内容是语文知识，教育者要切忌本末倒置。……