《有机化合物的分类》的教材分析
2016-06-30郭晓丹衷明华
课程教育研究·学法教法研究 2016年15期
关键词:教材分析
郭晓丹++衷明华
【摘 要】 我们的生活中有形形色色的有机物,因此把《有机化学基础》作为选修五是很有必要的,更是体现了化学是一门与生活息息相关的学科,第把《有机化合物的分类》设置在第一章第一节,是为了让学习的主体,深刻感受学习有机化合物的方法,从而为后续的学习打下坚实的基础。
【关键词】 有机化合物;有机化合物的分类;教材分析
【中图分类号】G64.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)15-00-01
有机物,是我们生活生化中常见的化学物质,它也远比无机物多得多,各种各样有机物的合成,创造了不少价值。也满足了人类社会的日益增多的需求,因此为了提高学生的科学素养,学习有机物是必不可少的,《有机化学基础》作为选修五,可以更好地让学生知道生活离不开化学,同时让学生知道我们的生活离不开有机物。
布鲁姆曾说过:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”在第一章开篇,可以看到生活中有关有机物的图片,图片彩色绘制,吸引学生的眼球,可以激发同学们的学习兴趣,还有一张有有机物分子的微观图,体现了从宏观到微观的设计理念。而那张主题图也就暗示了,我们即将从微观角度学习有机化合物。在教材安排上,必修二的教材中涉及到了一些有关有机化学的基础知识,但课标对这部分要求不高,一是激发学生对有机化学的学习兴趣,二是为后面系统学习有机化学知识打下基础,对后面的学习起了一定的引领作用。……
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