周建　秦华

【摘 要】 本文从教练员、场地器材、家长支持、学生认知等方面调研了渭南市小学生校园足球开展现状，分析了影响因素，建议重视校园足球活动场地设施的投入和有效利用，争取家长的支持，定期开展比赛活动，提升教练员执教能力。

【关键词】 渭南市；小学生；校园足球；开展现状；影响因素；对策

足球运动是一项集体项目，学校开展足球运动既是一种教育方式， 也是一种文化传播途经，足球运动具有全身性、综合性运动特点，对促进学生的身心健康发展具有重要的意义，校园足球活动可以培养学生良好的运动习惯和意志品质，在真正扩大学生参加足球运动参与面，夯实足球运动雄厚的基础上，发现足球运动新生力，进一步提高小学生的足球运动技能和水平，为国家培养高素质足球人才。然而，渭南市小学生校园足球起步晚，各种资源还没有合理分配和利用，还存着管理、经费，训练比赛、推广宣传多层面问题，本文对渭南市小学生校园足球开展现状及其影响因素进行了探讨。

一、研究对象和研究方法

1、以渭南市实验小学、前进路小学、三马路小学等十所小学校园足球运动的开展情况为研究对象。

2、采用文献资料、访谈、问卷调查等方法，发放小学生问卷400份，回收392份，其中有效问卷386份，回收率98%，有效率96%。共发放教练员问卷10 份，回收10 份；其中有效问卷10份，回收率100%，有效率100%

二、调查结果与分析

1、渭南市小学生校园足球开展现状

（1）渭南市小学生对校园足球的认知及家长支持情况。……