沈平

摘 要：Sakai平台是高校实施“互联网+”最合适的平台，这一平台凭借功能强大的工具系统使学习变得自由、有趣、深入。但同任何技术成果一样，它也还有拓展的空间，还需要发展。Sakai的主要工具“资源”“讨论区”存在局限性，“作业”与“练习与测验”板块的作弊问题使它的评价功能大打折扣。因此，在使用这一教学平台时，需要与传统的教学模式相结合，建立与现代科技相适应的规章制度。

关键词：Sakai平台；互联网+；网络教学

互联网改变着世界，改变着人类的生活。目前，全球已经进入“互联网+”时代，教育作为构筑人类精神生活的平台，更要责无旁贷地拥抱互联网，实现教育的现代化。随着全球信息技术突飞猛进的发展，各种教育平台如雨后春笋般地涌现。纵观各种教育平台，以“自由·开放·共享” 为宗旨的Sakai网络学习管理系统（以下简称Sakai）是当今世界教育领域最新的智慧教育学习平台之一。与其他教育平台比较，“更适合作为大规模的能够在高校里应用的网络教学平台”。

Sakai最初是由印第安纳大学、麻省理工学院、斯坦福大学、密歇根大学、弗吉尼亚大学于2004年共同发起的一项开源课程管理系统（CMS），有时也叫学习管理系统（LMS），通过大量的学习支持工具，实现同一门课程、不同学校、不同院系、诸多教师资源共享，实时交换，非同步进行，为学校间、教师间和学生间提供全方位、多角度的充分交流，实现学习的自主化、教学管理的科学化、教学质量评估的精细化等，更适合高校开发应用。……