刘洋

摘 要：法庭口译话语教学应该从不同的语言学视角出发，运用真实的法庭庭审案例，对法庭情境下律师提问、证人回答及法庭口译员的翻译话语行为进行全面深入的探索与分析。

关键词：法庭口译话语；教学；提问

法庭口译是指口译员在法院实施的，为实现共同目的和法律公正而为不具有同等语言水平的诉讼各方将一种语言所表达的信息用另一种不同的语言加以表述的口头翻译行为。法庭口译发展成熟的国家都是移民大国，比如美国、加拿大、澳大利亚等。移民潮导致了大量说各种语言的人员的涌入，使得对法庭口译的要求日益增加，法庭口译逐渐成为法庭中必然存在的形式。

进入20世紀，法庭口译的重要性与日俱增。法庭口译在法庭审判中起着“信息中心”的枢纽作用。Alicia B. Edwards 认为，口译员在司法系统中重要负责三方面的翻译：证人翻译，即为法官、律师及陪审员翻译语言障碍证人的证词；被告翻译，即为被告及其辩护律师翻译；程序翻译，即翻译律师、证人和法官之间的对话，使语言障碍者了解法律程序的进行。法庭口译话语教学担负培养专业人才的重任，要注重以下几点内容。

一、梳理和总结法庭口译的主要问题

在法庭口译教学当中，忠实和准确是法庭口译最基本的要求，教师要教授学生在保持语言的自然以及语域、语体、语气不变的基础上，尽可能接近在同一情况下母语说话人的位置，使语言结构、语义和原语言一致，对模棱两可的话语、错误的开头语以及重复等都应如实翻译。……