晁卫华

关键词：高校资料室；学科馆员；制度建设

摘 要：文章在分析学科馆员内涵的基础上，从高校资料室学科馆员制度建设的优势入手，探讨了促进高校资料室学科馆员制度建设的举措。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2016）06-0029-03

学科馆员制度自从1998年由清华大学图书馆率先提出以来，至今已有多所高校图书馆积极引入。这也致使我国理论研究界逐步将“学科馆员”作为图书情报专业一个重要的研究方向进行研究。

国内诸多学者都对学科馆员进行过研究。如：徐佩兰[1]认为，我国学科馆员制度起步晚、起点较高、缺乏人才、总体建设还比较落后；杨眉等[2]探讨了采选模式下采访馆员的角色定位，并通过上海交通大学图书馆外文图书采选的案例，对采访馆员的角色定位做了较为深刻的剖析；彭艳[3]认为各个大学图书馆学科馆员的工作职责都带有自己的特殊性，受校情、馆情等多种条件的制约；周任材等[4]分析了图书馆参考馆员为高校教学、科研提供优质信息服务的重要性，提出了将参考咨询查新员发展为学科馆员的一些设想。

遗憾的是，当前还很少有学者对高校资料室的学科馆员建设进行过研究。高校资料室馆员在学科馆员研究上的几近失语，使业界和理论界对资料室培养和建立学科馆员制度甚少关注，其理论上的优势更是没能有效利用。因此，笔者拟就高校资料室学科馆员制度培养和建立的理论优势进行初步探讨，并对其现实困难及改善措施进行论述，以期引起有关方面的关注与重视，使高校资料室能更好地发挥其服务教学，尤其是服务学术研究的作用。……