丁　燕，纪可妹



高职院校传统文化教育的实现方法与路径研究
——以南京信息职业技术学院为例

丁燕，纪可妹

摘要：开展中华优秀传统文化教育具有重要的时代意义，高职院校的学生在学习专业技术的同时，也要学会做人，具有良好的人文素养，这就需要学习中华优秀传统文化。高职院校应结合实际情况，以当前大学生易于接受的方式进行探索，寻找在高职院校实现传统文化教育的方法和路径。

关键词：高职院校；传统文化教育；方法；路径

传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。［1］习近平总书记在十七届六中全会、十八届三中全会等重大会议上均提到完善中华优秀传统文化教育的重要性，他强调中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件，必须大力弘扬中华优秀传统文化。［2］为了贯彻落实党得十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神，落实立德树人的根本任务，进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育，2014年，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，对全国各级各类学校开展传统文化教育做出指导和部署。

从高职学生成长的角度来看，学习传统文化具有重要的意义，不仅对于学生的人格培养、个性发展具有重要的作用，而且也有助于学生在学习专业技能的同时，学习做人，提升人文素养，培养家国情怀。……