董清敏

（四川省康定市第二幼儿园,四川 康定 626000）



浅谈民族地区幼儿园班级管理

董清敏

（四川省康定市第二幼儿园,四川 康定 626000）

摘要：班级管理工作复杂而具体到琐碎的小事，班级就像孩子的第二个家，在这个家里面，教师就像孩子的父母一样去爱每一个孩子更要教会幼儿怎样适应集体生活，要培养幼儿的自主性、独立性，还要与家长进行沟通和交流等，每件事都需要教师用严谨认真、踏实进取的态度来开展工作。认真做好班级的常规管理工作，让班级工作井然有序就显得尤为重要了。那么，教师在面对繁琐而紧张的教学活动时，要怎样做才能二者兼顾呢？现将结合自己的经验谈谈对班级管理的一些想法。

关键词：民族地区；幼儿园；班级管理

一、创设宽松、愉悦的家庭式氛围是搞好班级管理的基础

在幼儿入园时依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道；行为散漫、不会学习、生活不习惯三大类现象；这些问题都代表着幼儿集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点。这就要求我们创设与家庭相似的宽松、安全、温馨的心理和物质环境，以便让他们在这种环境中自由、快乐的发展。以童心去跟幼儿沟通与交流，近距离地接触来拉近和幼儿的距离。幼儿会很快从对家人的依恋转移到和老师的亲近上——抱抱你、摸摸你的衣服、牵牵你的手，这些动作都是他们表达对你的接受。

二、抓好班级常规是抓好班级管理工作的前提

（一）对班级幼儿能有全面的了解。……