周松林

古代诗歌鉴赏是历年来高考的必考考点，考查题型纷繁复杂，常常出现“简要概括”“简要分析” “简要赏析”等形式。其实从答题的要点来看，这三种题型已经涵盖了高考对诗歌内容、内涵和写作方法三方面的考查，而其他题型则都是这三种题型在形式上的演变。下面，以几道高考题为例，来谈谈“简要概括”“简要分析”“简要赏析”的解题要领。

一、“简要概括”

“简要概括”就是把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述，扼要重述，让人们在很短的时间内就知道主要内容。诗歌鉴赏中的“简要概括”，其实就是在对意象分析的基础上进行归纳总结，语言相对简明，一目了然。答题时，考生要明确题目要求概括的是什么。如，对诗中人物形象的特点进行“简要概括”，考生就要依据诗的整体或部分内容，直接概括出人物的特点，即人物的性格特点或思想感情方面的特点。

例如，（2014·江苏卷）阅读下面两首唐诗，回答问题。《休暇日访王侍御不遇》（韦应物）：“九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。”《访隐者不遇成二绝（其二）》（李商隐）：“城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。问：第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份：请简要概括。

解题要领：结合诗句具体分析，“城郭休过识者稀”是说城郭认识他的人少，“哀猿啼处”是说他住在深山老林里，“柴扉”是说他家居简陋，“渔樵路”是说他过着渔樵的生活，是隐也；“日暮归来雨满衣”是说他完全与山相融，亦隐也。……