曲江滨

对于爱，苏霍姆林斯基有个是十分精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又十分脆弱，一不小心露珠滚落：就会破碎不复存在。学生稚嫩的心灵，就如同露珠，需要教师和家长的加倍呵护。”这种呵护就是爱。

一、教师的爱心应是一颗尊重之心

美国著名教育家罗思杰说过：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛。所以，创设真诚的教育教学氛围是保证有效地进行教育教学的重要条件。”教师要真诚地对待学生，就必须尊重学生。罗杰斯指出，教师要站在学生的立场思考问题，分析自我，从而使教育获得成效。

在教学工作中，教师常常遇到的最烦心的事情就是学生忘记带书、带本、带作业、带提纲之类的，试想，学习没有工具，学生一节课的时间岂不白白浪费了。于是教师就采取了各种办法：让学生打电话，叫家长送来；让学生到校外复印社去复印，有的老师就干脆罚写；等等，但学生一如既往地忘记。其实，遇到同样的问题，可以尝试一下这样的做法：把办公室剩余的资料搜集一下，带到教室，哪位学生忘带了，就借给他一份，下课后收起来，再借给其他班忘带的学生。结果可能会出人意料，忘带东西的学生反而越来越少了，学生的学习反而越来越认真了。教师借资料给学生，体现了教师对学生的尊重、关怀和体谅，教师的尊重唤起了学生的积极认知。……