王国安

摘要：作为孩子的启蒙老师，我们要交给孩子一把钥匙，让孩子们自主开启文学之门。我参与"生命课程理念下阅读教学板块模式的建构与策略研究"的研究活动，

关键词：阅读；熏陶；感染；方法；读写；群文

中图分类号：G635.1 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）06-0032-01

收获颇丰。我们平时注重感染熏陶，激发孩子们的阅读兴趣；课上要授之以渔，交给学生阅读方法，同时要创设语用契机，读写结合；课后还要善于开发微课，用群文架起孩子们通向书海的桥梁。正如余秋雨先生所说："孩子心灵纯净空廓，用经典奠基，可以激发他们一生的文化向往。"

我国有五千多年的悠久历史，我国古典文化辉煌灿烂，唐诗、宋词、元曲、明清小说皆如一颗颗璀璨的明珠在世界文学殿堂的星空中熠熠生辉。作为孩子的启蒙老师，我们要交给孩子一把钥匙，让孩子们开启文学之门。我参与"生命课程理念下阅读教学板块模式的建构与策略研究"的研究活动，我是如何引领孩子遨游书海，让书香浸润孩子幼小的心田的。我结合自己的教学实践谈几点看法：

1.感染熏陶，激发兴趣

作为一名教师，我们要想更好引领学生由课内走向课外，我们必须成为一名真正的读者。我们要做孩子的榜样，要孩子潜心阅读，我们必须潜心阅读，不断从书中汲取养分，不断夯实自身的文化底蕴。让学生在你的语文课堂中受到感染和熏陶。在适时的课文讲解中，我会给学生讲《韩信点兵——多多益善》《望梅止渴》《指鹿为马》等故事。……