周静峰，何　雄，刘　亮（浙江医药高等专科学校食品学院，浙江宁波　315100）



基于任务分配教学模式的实践及效果分析

周静峰，何雄，刘亮
（浙江医药高等专科学校食品学院，浙江宁波315100）

摘要：基于任务分配教学模式在教学中的应用，对其进行设计与实践，分析该教学模式的应用效果和学生的反馈情况，为任务分配教学模式在教学中的应用提供了实践依据。

关键词：任务分配；教学模式；效果分析

随着科技和经济的迅速发展，各行各业对人才培养提出了更新更高的目标和要求。为了进一步激发学生的学习主动性和提高学生的综合能力，笔者设计了任务分配教学模式。该模式主要包括教师分解教学模块，形成若干知识点，并以任务形式分配给每组学生；学生根据分配的知识点，通过自学、查资料、设计讲授思路、做课件，与教师探讨后，回到课堂为全班同学讲授知识点；再通过师生相互交流，使全班同学都能理解和掌握此知识点。为了探索该模式是否有助于学生学习效果和自学能力的提高，将其应用于“食品检测技术”的课程教学中，通过分析学生对知识点的掌握情况以及该教学模式的效果，进一步完善该教学模式。

1　基于任务分配教学模式的设计

传统教学模式一般是指使用传统的教学手段，完成特定教学内容的一种课堂教学形式。随着课堂教学创新的不断推进和知识更新换代周期的大大缩短，各行各业对人才的培养也提出了更高的要求。……