孟娟

摘 要：如今网络在学生学习生活中扮演着越来越重要的角色，教学和学习的方式也在逐渐发生变化，网络教学平台的运用有着很大的潜力。在遵循中职商贸课程的特点及学生的学情，依托网络教学平台进行系统的教学设计，采用翻转课堂的教学模式开展教学实践，探索中职商贸课堂的优化方案。

关键词：网络教学平台；翻转课堂；中职

中职商贸课程具有较强的实践性，注重将知识转化为能力，传统的“教师讲、学生听”的教学方法，存在枯燥乏味、效果不佳、难以解决学生差异化等弊端。基于网络教学平台的教学模式是指以网络为基础，通过对多媒体信息的收集、传输、处理、共享来实现教育教学目标的新型教学形式。本文探究如何将网络教学平台运用到中职商贸课堂中。

一、基于网络教学平台的教学设计

我校引进的网络教学平台功能十分强大，从对教学过程的全面支持，到教学管理，再到与网络教学资源库以及管理系统的整合，形成了一个相对完整的网络教学环境。

为了充分发挥网络教学平台的优势，本文借助翻转课堂教学理念设计教学：让学生课前自主学习网络教学平台上的资源；在课堂上通过作业、交流讨论等内化知识；课后在平台上完成作业，遇到困难有教师一对一个性化指导。

二、基于网络教学平台的教学实践

依据上述教学设计，笔者就《认识信用证》一课展开教学实践。本课的教学对象是中职报关专业三年级学生，他们有了一定的自学能力，今后的职业方向是跟单员、报关员、外贸业务员等，从事这些职业需要具备专业技能、团队意识和开拓精神。……